SE LEE...

“Se lee con los ojos, pero también con el olfato, con el gusto, con el oído, con el tacto, con el vientre.La tradición metafísica: los ojos y la mente… La tarea de formar un lector es multiplicar sus perspectivas, abrir sus orejas, afinar su olfato, educar su gusto, sensibilizar su tacto, darle tiempo, formar un carácter. Lo único que puede hacer un maestro de lectura es mostrar que la lectura es un arte libre e infinito que requiere inocencia, sensibilidad, coraje, y quizás un poco de mala leche”.

Nietzsche.

jueves, 21 de mayo de 2015

averigua buen averiguador...


I
El palacio está de luto
y en el trono llora el rey,
y la reina está llorando
donde no la pueden ver:
en pañuelos de olán fino
lloran la reina y el rey:
los señores del palacio,
están llorando también.
Los caballos llevan negro
el penacho y el arnés:
los caballos no han comido,
porque no quieren comer:
el laurel del patio grande
quedó sin hoja esta vez:
todo el mundo fue al entierro
con coronas de laurel:
-¡El hijo del rey se ha muerto!
¡Se le ha muerto el hijo al rey!

II
En los álamos del monte
tiene su casa el pastor:
la pastora está diciendo
«¿por qué tiene luz el Sol?»
Las ovejas, cabizbajas,
vienen todas al portón:
¡una caja larga y honda
está forrando el pastor!
Entra y sale un perro triste:
canta allá dentro una voz:
«¡Pajarito, yo estoy loca,
llevadme donde él voló!»
El pastor coge llorando
la pala y el azadón:
abre en la tierra una fosa;
echa en la fosa una flor.
-¡Se quedó el pastor sin hijo!
¡Murió el hijo del pastor!

la magia de leer


Para mis queridos estudiantes,que disfrutaron con este cortometraje. Así lo pueden volver a ver una y otra vez.

un poema es...


Un poema es como llevar el cielo en la boca. Es como el pan recién hecho, el gusto que queda en la boca después de comerlo.
Un poema es escuchar el latido del corazón de las piedras
Es cuando las palabras quieren volar.
Es un canto desde la prisión.
Un poema pone las palabras del revés
y ¡ale hop! el mundo es nuevo.